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10.3969/j.issn.1004-275X.2018.S.040

学习迁移理论视角下新型锂电池的解题例析

引用
在科技时代下的高考大环境中,学生常常因电化学考点题材新颖,陌生度大而觉得困难,这主要是因为学生并没有真正的学会对熟悉知识的迁移运用.基于学习迁移理论来探讨新型锂电池的考点中如何把旧知识迁移运用到新情境中的学习方法,对学生解决问题能力的培养有一定的指导性作用.

学习迁移、高中化学、锂电池、方法

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G632(中等教育)

2019-03-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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云南化工

1004-275X

53-1087/TQ

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2018,45(z1)

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