基于新课标下的数字化实验教学设计 ——以"影响盐类水解平衡的因素"为例

摘要：

结合新课标中学科核心素养,利用数字化实验技术,直观的将影响盐类水解平衡的因素展示出来,从微观的角度分析水解平衡如何移动及推测溶液中粒子浓度如何变化.以此培养学生"宏观辨识与微观探析"、"证据意识与模型认知"等的学科核心素养.

关键词：新课标、盐类水解平衡、核心素养

所属期刊栏目：45

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2019-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：14-17