基于"证据意识"的初中化学探究教学

摘要：

在实际教学中,初中化学探究性学习活动开展的情况不尽人意.以"证据意识"贯穿于探究性学习活动的始终,有利于探究教学的开展.基于"证据意识",提出探究学习每一个步骤的教学策略,从而让学生体会到探究的乐趣,提高学科素养.

关键词：探究性学习、核心素养、证据意识

所属期刊栏目：45

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2019-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9