初中化学教学中情感态度与价值观目标的落实 ——以"爱护水资源"为例

摘要：

初中化学教学过程中,情感态度与价值观目标落实是教学研究的难点.以"爱护水资源"为例,通过四个正向有效的学生活动,巧用身边小事,结合课堂教学极大地引起学生共鸣,树立了城市孩子爱护水资源和节约用水的意识,已达成学生的正确情感态度价值观的建立.

关键词：初中化学教学、情感态度与价值观、爱护水资源

所属期刊栏目：45

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2019-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1-2