10.3969/j.issn.1672-6057.2010.02.005
计算机专业课程教学与人才培养探析
针对目前计算机教学过程中出现的教与学的难点,在计算机教学管理中采用"导师制"模式,以目标驱动激发学生学习兴趣,促进良好就业.
计算机课程、教学管理、导师制、人才培养
G434(电化教育)
2010-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
18-21
10.3969/j.issn.1672-6057.2010.02.005
计算机课程、教学管理、导师制、人才培养
G434(电化教育)
2010-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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