期刊专题

10.3969/j.issn.1672-6057.2010.02.005

计算机专业课程教学与人才培养探析

引用
针对目前计算机教学过程中出现的教与学的难点,在计算机教学管理中采用"导师制"模式,以目标驱动激发学生学习兴趣,促进良好就业.

计算机课程、教学管理、导师制、人才培养

G434(电化教育)

2010-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

18-21

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云南警官学院学报

1672-6057

53-1190/D

2010,(2)

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