翻转课堂模式下远程英语教学理念的重构与思考

摘要：

为适应"互联网+"时代的发展,远程英语教学需要建构适合成人学生特点的教学行为,而教师的教学理念直接影响教师的课堂决策和教学行为.基于翻转课堂模式,分别从师生角色、教学模式、教学评价三个方面提出重构远程英语教学理念的必要性,进而探究远程英语教学理念的重构策略,以期更新教师教学理念,促进远程教育英语教师专业化发展,提高远程英语教学质量.

关键词：翻转课堂、教学理念、重构

所属期刊栏目：21

分类号：G728(成人教育、业余教育)

资助基金：2018年广西高等教育本科教学改革工程项目"慕课背景下外语教学理念的重构——以广西广播电视大学为例";2018年广西高校中青年教师基础能力提升项目"'互联网+'背景下广西高校英语教师专业发展研究";2019年广西职业教育教学改革研究项目"'互联网+'时代智慧课堂教学模式的构建与应用"

在线出版日期：2020-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：22-28