对高职学报编校合一的探讨

摘要：

高职学报多数只设专职编辑而不设置专职校对人员,从而实行编校合一的工作模式,编辑兼任校对.针对高职学报稿源质量不高的问题,提出高职学报编辑应正确处理编辑和校对的关系,全面审读和加工整理作者的稿件,充分发挥编辑自校、作者自校、集体交叉校对和责任编辑校对的优势,提高自身素质和技能,保证高职学报的编校质量.

关键词：高职学报、编校合一、优势、编校质量

所属期刊栏目：20

分类号：G237.5(出版事业)

在线出版日期：2018-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：88-92