社区教育课程建设调研思考 ——以江苏省为例

摘要：

社区教育课程是社区教育实践活动开展的基本依据,也是社区教育内涵发展的核心领域.但是,目前我国社区教育课程建设仍处于初级阶段,社区教育课程建设缺乏统一而有力的指导与规范.在对江苏省社区教育课程建设的调查中,发现存在缺乏统一的课程建设标准、对职业技术类课程建设的投入不足、尚未建立有效的课程建设考评与督导机制、网络学习尚未成为现代市民终身学习的主要方式等主要问题,针对此进行研究并提出了针对性的对策建议.

关键词：社区教育、课程建设、课程标准、调研

所属期刊栏目：20

分类号：G77(社会教育)

资助基金：江苏省2016年度教育规划立项课题"社区教育课程标准研究"2016—GH0213—00008;江苏省2016年度社会教育规划立项课题"社区教育课程质量标准与质量控制研究"JSS-W-2016001

在线出版日期：2018-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：8-13