实现高职院校应用文写作有效教学策略探讨

摘要：

应用文写作课程是高职院校课程体系中的重要组成部分,大多数高职院校都开设了这门课程.针对当前高职院校应用文写作课程教学存在的学生学习兴趣不高、重理论轻实践、课程内容和教学方法单一等问题,应从激发学生学习兴趣、完善教学内容、提升教师水平、丰富教学方法和手段等方面来提高应用文写作教学质量.

关键词：高职院校、应用文写作、教学

所属期刊栏目：19

分类号：H193.6(汉语教学)

在线出版日期：2017-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：75-78