期刊专题

高校教育技术机构职能发展特征及其定位原则

引用
高校教育技术机构职能定位混乱和发展方向不明的问题一直以来饱受诟病,归纳总结其职能变化发展的特征规律和定位原则,可为高校教育技术机构职能定位提供决策依据,有利于提高教育技术机构组织设计与职能定位的科学性和合理性.

教育技术机构、机构职能、定位原则、教育信息化

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G472.2(学校管理)

云南省哲学社会科学教育科学规划项目青年课题"现代教育治理视域下高校信息化建设推进机制研究"AD16011

2017-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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云南开放大学学报

2095-6266

53-1226/G4

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2017,19(2)

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