思维导图培养小学生英语阅读核心素养的探索与实践

摘要：

思维导图教学方式的提出是在继新课程改革之后提出来的一种新的教学思维方法,本文着眼于思维导图培养小学生英语阅读方面核心素养的实践探索问题展开讨论,笔者结合个人的一些实践工作经验提出几点思考,以期对培养小学生在英语阅读方面核心素养的提供一定借鉴意义.

关键词：思维导图、小学生、英语阅读、核心素养

分类号：G642.0;G712;G482

在线出版日期：2019-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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