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积极心理学视角下大学生生命教育探析

引用
随着时代的不断发展进步,对我国大学生接受教育现状进行分析,从大量的信息中发现,大学生生命教育缺失的现象普遍存在.现如今的社会,信息来源广,网络信息传递速度快,对于大学生的生命意识以及价值观造成了冲击,明显对于生命意识认知不足,难以用正常积极的心态面对社会的现代化发展需求,对待生命漠视,不利于家庭和谐社会稳定.因此,本文通过对大学生心理教育引导来展开,注重大学生心理素质的培养,进一步完善生命教育,从而提高大学生对于生命意义的全面认知.

积极心理学、大学生、生命教育、提升认知

G444;G641;B84

2019-11-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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鸭绿江

1003-4099

21-1037/I

2019,(16)

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