小学语文课堂教学中朗读能力培养的有效性研究

摘要：

关于朗读教学问题,一直以来均是前人沿袭使用的教学手段,更是现今新课标对于小学语文教学提出的要求.随着新课改的实施与深入,"读"一直以来均受到小学语文教师的关注.然而,在实践教学过程中还有着一些问题与不足值得我们改善与优化.

关键词：小学教学、语文教学、朗读能力

分类号：G623.2;G424.21;G762.2

在线出版日期：2019-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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