期刊专题

10.3969/j.issn.1003-4099.2019.06.008

创意写作课堂教学模式新探索

引用
近十几年来,随着文化创意产业的迅猛发展,中国社会对文化创意与策划人才以及写作人才的需求在骤增.在新态势下,作为文化创意产业链条重要环节的"创意写作",在中国也得到越来越多高校的注目,"创意写作"带来的全新的学科辐射效应以及文化创意人才良好的社会就业需求,促使着众多高校文科教学改革探索者着手构建这一新兴专业,把创意写作课程纳入自己的专业人才培养方案."创意写作"注重课堂教学实践、实训过程,破除传统的"纸上谈兵式"的大学基础写作僵化教学模式,最大化地挖掘和激发学生的写作潜能、动手能力,是和中国大多数高校重产学融合、重社会应用转化的办学宗旨相一致的.

课堂教学模式、创意写作、新探索、写作课堂

G633.41;G424.21;I0-02

2019-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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鸭绿江

1003-4099

21-1037/I

2019,(6)

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