回授法配合访谈式教育对慢性阻塞性肺疾病患者知信行水平的影响

摘要：

目的 探讨回授法配合访谈式教育对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者知信行水平的影响.方法 选取2021年1月至2022年1月我院收治的100例COPD患者,随机分为观察组(回授法配合访谈式教育)与对照组(常规健康教育).比较两组的知信行水平及自我管理能力.结果 护理后,观察组知识、态度、行为评分高于对照组(P<0.05).护理后,观察组症状、情绪、信息、日常生活、自我效能评分高于对照组(P<0.05).结论 回授法配合访谈式教育可提高COPD患者知信行水平及自我管理能力.

关键词：回授法、访谈式教育、慢性阻塞性肺疾病

所属期刊栏目：30

分类号：R473.5(护理学)

资助基金：河南省医学科技攻关计划联合共建项目LHGJ20190754

在线出版日期：2023-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：109-110