趣味性健康教育对白血病化疗患儿应对方式及不良心理状态的影响

摘要：

目的 探讨趣味性健康教育在白血病化疗患儿中的应用效果.方法 选择2019年1月至2020年12月我院收治的白血病化疗患儿126例,随机分为两组各63例.对照组给予常规健康教育,观察组采用趣味性健康教育,干预至患儿出院.比较两组患儿干预前后的应对方式、心理状态.结果 干预后,观察组积极应对评分高于对照组,消极应对、SCARED、DSRSC评分低于对照组(P<0.05).结论 趣味性健康教育能够促进白血病化疗患儿积极应对方式的养成,改善不良心理状态.

关键词：白血病、化疗、趣味性健康教育、应对方式、心理状态

所属期刊栏目：29

分类号：R473.72(护理学)

在线出版日期：2022-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1597-1598