健康教育对乳腺增生患者治疗依从性的影响

摘要：

目的 探讨健康教育对乳腺增生患者治疗依从性的影响.方法 对164例乳腺增生患者进行心理辅导和卫生宣教等干预措施后,通过问卷调查了解患者治疗依从性的状况.结果 患者健康教育3个月后与健康教育前在药物治疗、乳腺定期自我检查、门诊复诊、合理饮食、乳腺保健、适量运动的依从性上比较,差异有显著性意义(P＜0.01).结论 积极有效的健康教育,可以与患者保持快捷及时的联系,缩短医患之间的距离,改善患者的生活习惯,增强患者的生活幸福度,最终提高疾病的治愈率.

关键词：乳腺增生、健康教育、治疗依从性

所属期刊栏目：16

分类号：R271.44

在线出版日期：2009-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61