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学科概念驱动下的自觉意识(下)——1997至2007年我国(大陆)声乐学术叙事考索

引用
@@ 关于王品素民族声乐教育思想研究另有徐占占<科学的发声/民族的风格--王品素民族声乐教学经验探讨>.①该文从"深厚的音乐修养和丰富的舞台经验、扎实的理论基础、因材施教的教学原则和新兴的师生关系"四方面对王品素民族声乐教学特点给予总结;并以男高音歌唱家何纪光为例,分析她对"高腔类"男歌手培养过程中所采用的训练方法、教学程序和施教方略.

声乐学、学科概念、自觉意识、概念驱动

J616;G40-059.3;G64

2015-10-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共21页

81-101

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音乐研究

0512-7939

11-1665/J

2008,(6)

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