计算机可视化分析在钢琴教学中的运用探究——以《莫扎特第十四钢琴协奏曲K449》第一乐章为例

摘要：

本文探讨将计算机可视化音响参数分析技术应用于钢琴教学实践的路径.首先以《莫扎特第十四钢琴协奏曲K449》第一乐章为例,通过计算机可视化技术分析其速度、节奏、力度以及装饰音,展现三位钢琴家对古典主义风格的不同理解.其次,以巴伦博伊姆的计算机可视化演奏数据为依据,结合教学实践,从统一的音质、规范的节奏、精细的力度控制、准确的装饰音节奏四个方面考察计算机可视化音响参数分析在实际教学中的应用路径,以为传统钢琴教学中较难克服的部分问题提供新的思路与视角.

关键词：计算机可视化分析、钢琴教学、运用探究

分类号：G641;J624.1;TP391.41

资助基金：四川音乐学院研究生处科研项目CYYP2021005

在线出版日期：2022-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：44-50