创建班级微型儿童博物馆的有效支持策略

摘要：

《幼儿园保育教育质量评估指标》 (以下简称《评估指标》 ) 中要求: "除综合活动室外, 不追求设置专门的功能室, 避免奢华浪费和形式主义." 《评估指标》这个 "考查要点", 其实可以理解为幼儿园功能室创设 "非必要不设置" 的原则. 笔者所任职的幼儿园——泉州市温陵实验幼儿园 (以下简称 "我园" ), 在遵循这一原则的前提下创设儿童博物馆.

机标关键词：儿童博物馆、支持策略、有效支持

分类号：G265;G40-057;TU242.5

在线出版日期：2024-01-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33