小班家园合作食育的行动研究——小班进餐困难幼儿的个案研究

摘要：

支持、引导幼儿养成良好的饮食习惯, 是幼儿园教育的重要内容之一.幼儿期是幼儿养成良好行为习惯的重要阶段.健康的饮食习惯, 不仅能满足幼儿身体所需要的营养和能量、促进幼儿机体的健康发展, 更有助于幼儿养成良好的性格和品质.有效地开展进餐教育, 能够帮助幼儿树立健康的饮食意识,养成良好的进餐习惯, 形成健全的人格, 使幼儿身心全面和谐发展.这也是食育的根本目的所在.

机标关键词：家园合作

分类号：G616;H319.3;G78

在线出版日期：2023-02-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：56-59