幼儿园歌唱教学活动游戏化的现状与思考 ——以某公立幼儿园为例

摘要：

游戏是幼儿主要的活动方式.把游戏作为教学手段运用到幼儿园歌唱教学活动中,能使幼儿在轻松、愉快的游戏中感知音乐,提高音乐素养.目前,很多教师尝试将游戏与歌唱教学活动融合,本研究试图揭示当前幼儿园歌唱教学活动游戏化的现状,分析其中存在的问题并提出具体的改进建议.

在线出版日期：2020-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：32-37