问题导向式园本教研“三部曲”——幼儿园园本教研模式的实践探索

摘要：

教学反思与研究,对教师的专业成长有着非常重要的作用.我园在逐步构建和完善“根植幼儿生活,让生命在田园中成长”的“田园体验”课程的过程中,运用问题导向式园本教研模式,挖掘教师在课程实施和教育实践中的问题,以解决问题为方向,透过一个个简单的教育实例,组织教师集中进行研究探讨,构建学习共同体,从而帮助教师解决困惑和问题,达到共同学习、相互促进的目的.

在线出版日期：2020-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50