论亲子创意戏剧促进幼儿社会性发展的价值——以大班创意戏剧活动“和甘伯伯去游河”为例

摘要：

近年来,各幼儿园通过组织家长志愿者、家长助教,创建“故事妈妈团”等方式,着力于开展有效的家园互动活动,以促进幼儿的全面发展.
亲子创意戏剧,有着丰富的教育价值和多样化的表达技巧,为家园互动增添了新的力量.幼儿、教师与家长通过共同参与戏剧活动的每一个环节(选择故事、创编剧本、表演角色、设计服装、制作道具、编排剧目、演出戏剧),在亲子互动式的戏剧活动中共同成长.开展由幼儿、教师与家长共同参与的亲子创意戏剧活动,不是教幼儿怎么去表演,而是利用戏剧情境,引导幼儿运用肢体、语言、表情、道具等进行创意戏剧表达,在戏剧活动过程中解决问题和冲突,发展幼儿的人际交往能力.
亲子创意戏剧不求完美的艺术呈现,追求的是幼儿在积极参与戏剧活动过程中体验戏剧的角色,享受戏剧表演的乐趣,积累社会认知,丰富社会情感,学会共同努力,不断提高社会性交往能力和社会性认知水平.

在线出版日期：2019-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27