信息技术在幼儿园教学中运用的误区及对策

摘要：

信息技术走进校园, 已成为当今教育的一个热点. 信息技术的海量资源, 跨时空穿越, 可听、 可看、可感的画面, 绚丽生动的虚拟情境等, 十分符合幼儿直观形象的思维特点, 如果使用恰当, 能很好地激发幼儿的兴趣, 使得活动优质高效. 反思当下信息技术在幼儿园教学中的应用, 也有诸多不尽如人意之处, 如喧宾夺主、 高投低效、 牵强植入、 炫技为先等, 致使信息技术与教学的融合走进误区, 甚至本末倒置. 本着 "优化活动, 改变理念, 高效融合" 的实践经验, 让信息技术真正为教学服务, 笔者就时下信息技术在幼儿园教学中运用的误区及对策谈些浅见.

在线出版日期：2018-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39