幼儿园语言区中培养幼儿创造能力的有效策略

摘要：

幼儿园语言区的创设, 能够有效地促进幼儿与语言环境互动, 使幼儿获得个性化的语言发展空间.目前, 一些幼儿园的语言区尚处于半开发状态, 这就需要教师合理设计, 为幼儿语言能力的发展提供有效的环境支持. 首先, 教师需要发掘语言区的作用, 创设出适合语言创造的硬件环境; 其次, 教师可在语言区中开展具有趣味性的游戏活动, 并引导幼儿积极参与, 让幼儿通过参与游戏活动获得创造能力;再次, 教师还需要巩固幼儿在语言区中获得的创造能力, 使幼儿能够持续地进行创造.

机标关键词：幼儿园、语言区、培养、创造能力、游戏活动、教师需要、语言能力、语言发展、硬件环境、环境支持、环境互动、合理设计、趣味性、个性化、状态、空间、开发

分类号：G61;H02

在线出版日期：2017-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39