浅谈幼儿园性教育活动有效开展的策略
性教育对于幼儿身心发展以及完整和健全人格的形成，都有着非常重要的意义，是生命教育中的一个重要内容。然而有的教师认为，性教育是一个较为敏感、令人羞怯的话题，还有的教师对“我从哪里来”“人为什么会有宝宝”“为什么男孩儿站着尿尿，女孩儿蹲着尿尿”等有关性方面的疑问不是“一笑置之”，就是采取回避或训斥的态度。殊不知这正是幼儿在模仿学习中一步步社会化，是一种正常的生理、心理发展行为。对于幼儿性发展中的好奇和需要，教师应采取适宜、有效的方式来引导，帮助幼儿正确积极地看待自己的身体、认识自己的身体、保护自己的身体。
幼儿园、教育活动、性教育、身体、教师、心理发展、生命教育、身心发展、模仿学习、健全人格、社会化、行为、态度、生理、女孩、男孩、保护
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2015-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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