绘本教学, 解读先行——谈教师对幼儿绘本的解读

摘要：

幼儿园绘本点, 教师在绘本择、 绘本教学活当地观摩了较多否抓住绘本的核命本真的认识直解读有直接的联教学是教学过动的设绘本教心, 能入幼儿系. 教当前幼儿园语言研讨活动的热程中较多关注绘本内容的选计及组织策略的确定.

机标关键词：教学、解读、教师、幼儿园、组织策略、语言、活动、观摩

分类号：TP3;TN9

在线出版日期：2015-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34