浅谈健康教育活动中幼儿的体验

摘要：

学前儿童由于生理、 心理的发展尚未完善,生活经验不足, 逻辑思维水平比较低, 加之活泼好动、 好奇、 好模仿的天性, 相比较于其他年龄层次的学习者而言, 对于学习内容的感知和理解更需要通过亲身实践和切身体验来完成.

机标关键词：健康、教育活动、幼儿、学习内容、学前儿童、思维水平、生活经验、年龄层次、心理、天性、体验、实践、生理、逻辑、感知

分类号：G63;G45

在线出版日期：2015-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24