放慢速度 积极引导 循序渐进——小班幼儿午睡问题的案例研究

摘要：

幼儿午睡活动作为幼儿园一日活动中重要的一环, 是培养幼儿知、 情、 意、 行的重要契机.新学年开学, 小班幼儿离开父母和家庭, 进入幼儿园, 迈出了其社会化进程中重要的一步.

机标关键词：小班幼儿、循序渐进、放慢速度、积极引导

分类号：G610;F120.4;G444

资助基金：福建省教育科学规划课题十二五FJJKXB13-009

在线出版日期：2015-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15