"袜子",我的朋友(中班)

摘要：

设计思路:
中班是幼儿社会性发展的关键期,引导幼儿与人为善、与同伴友好相处是十分重要的.绘本《永别了,袜子》讲述了一个小男孩(丁丁)丢弃了儿时陪伴他的一只名叫"袜子"的长耳兔,又因想念它而焦急地全力寻找,最后失而复得的故事.整个绘本故事情节跌宕起伏,画面温情细腻,幼儿能在感同身受中投入故事情境,跟随小男孩一起感受朋友的重要和失而复得的幸福.在本次活动中,我们将目标定位在文学想象上,考虑到中班幼儿的年龄特点,我们把重点放在再造想象的学习上,主要引导幼儿对文学作品中主要人物的动作和表情展开想象,如根据丁丁和"袜子"的动作及表情想象其心理活动等.根据中班幼儿的发展水平以及幼儿文学想象的需要,我们对绘本内容进行了选择与删减,选取具有代表性的、能引起幼儿共鸣的图片作为素材,帮助幼儿理解本次活动的主旨,积极而自然地展开文学想象.同时,我们希望幼儿能通过活动了解故事中的感情和爱,记住曾经给予美好感情的朋友,明白朋友越多会越幸福、越开心.

在线出版日期：2023-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41