幼儿父亲角色的成长——一项现象学的研究

摘要：

本研究基于现象学研究视角,对江苏南京市、陕西西安市共 14 名幼儿父亲进行访谈,深入探究其角色实践过程中的成长体验,探寻其在养育实践中建构角色观念的过程,并在此基础上尝试提炼并呈现幼儿父亲角色成长的本质.研究发现,幼儿父亲角色成长本质上是男性在主动投入与积极尝试养育实践中实现从 0到 1的跨越,并不断寻求角色平衡的过程,在此过程中,幼儿父亲逐渐获得角色自信,角色成长在"无知而知晓"中持续发生.

关键词：幼儿父亲、角色成长、现象学

分类号：G616(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2023-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：37-41