期刊专题

10.3969/j.issn.1004-4604.2023.18.001

中国儿童学研究的过去、现在与未来

引用
儿童学研究在中国经历了一个漫长的发展过程.古代不同领域的学者奠定了儿童学研究的初步基础,近代学者推动了儿童学研究的正式诞生.当代中国的儿童学研究不仅有大量的学术成果,初步形成了一定规模的研究团队,而且对社会发展产生了重要影响.未来在中国进一步加强儿童学研究的学科建设,不仅需要探索学科建设的合理方式,在学科体系中有序确立自身地位,而且需要加强不同分支领域的学术研究,建立紧密合作型学术共同体,更需要不断扩大儿童学研究的社会影响力,提升不同社会阶层的认同度.

儿童学、儿童友好、学科建设、学术共同体、社会服务

G610(学前教育、幼儿教育)

国家社会科学基金18CZS036

2023-07-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

3-8

暂无封面信息
查看本期封面目录

幼儿教育

1004-4604

33-1042/G4

2023,(18)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn