主题活动中幼儿归属感培养的思与行——以大班"了不起的中国人"系列活动设计为例

摘要：

《3—6岁儿童学习与发展指南》指出,要"运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感",培养幼儿"具有初步的归属感"."国家""民族"是比较宏观的概念,在实际教学过程中,如何让幼儿理解是我们一直在思考的问题.一个时常困扰我们的问题是,怎样才能让活动的开展触及幼儿的心灵,引起幼儿的共鸣,从而真正让幼儿萌发自豪感并产生归属感,而不是流于形式?

机标关键词：活动设计、系列活动、归属感、中国人、主题活动、思与行

分类号：G612;C931.2;K281/288

在线出版日期：2023-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：58-61