蚯蚓的小学(大班)

摘要：

设计思路:
教育部印发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》指出,幼儿入学准备教育重在"建立对小学生活的积极期待和向往",要"注重身心准备、生活准备、社会准备和学习准备几方面的有机融合和渗透","围绕社会交往、自我调控、规则意识、专注坚持等进入小学所需的关键素质","支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验等方式积累经验,逐步做好身心各方面的准备".《蚯蚓的日记》这本图画书是一个让幼儿喜欢又能接受的学习载体,其生动的画面、趣味的人物形象、幽默的语言特别打动人,其中有很多内容涉及小学生活,所以我根据需要选择了部分画面设计了本次活动,旨在发现和了解每个幼儿对小学学习生活的兴趣点和经验,从多个角度引导幼儿理解幼儿园和小学的学习生活既有差异也有相同之处,减少幼儿对小学学习生活的压力和负面情绪,强化幼儿的入学期待,缓解入学焦虑.

在线出版日期：2022-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-66