努力创建符合幼儿需要的生态园

摘要：

环境是重要的教育资源,儿童就是在与环境充分、积极的互动中学习和发展的.环境、儿童、课程三者相辅相成.环境是课程创生的来源,是课程实施的载体和结果,也是支持儿童发展的平台和记录儿童表达表征的重要媒介.
户外环境是儿童亲近自然、生发游戏的重要场所.户外环境的迷人之处就在于其拥有更大的空间、更丰富的材料、更多的不可预见性,能带给儿童欣赏、探究、交往等机会,这往往是成人设计的室内活动所无法比拟的.为此,我们注重倾听儿童的想法与意愿,努力创建符合他们需要的户外环境.与此同时,我们通过观察儿童与环境互动的情况,不断反思并调整环境,使之更符合儿童的需要,真正体现"儿童优先""儿童视角""儿童友好".

机标关键词：幼儿需要、生态园

分类号：G610;F327;F592.7

在线出版日期：2022-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：14-17