10.3969/j.issn.1004-4604.2021.12.015
勇攀平行梯
一次户外活动时,小班孩子看到大班的哥哥姐姐们轻松地爬上了户外拓展活动区的平行梯,羡慕不已,也想尝试爬一下.于是,教师带领孩子们近距离观察,让他们跟着大班的孩子一起玩攀爬平行梯的游戏.
2021-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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