小熙的大摆锤 ——在观察故事中见证幼儿的成长

孙莉莉

摘要：

观察故事是指教师在课程实施过程中,通过观察、分析、解读和反思,促进幼儿发展与自身专业成长的一种叙事性记录.在多年的评价实践中,撰写观察故事已经成为教师的一种专业习惯.在一日生活各个环节中,幼儿的各种成长故事无时无刻不在发生着.教师如何捕捉有趣的故事?从这些故事中能看到幼儿的哪些发展?

在线出版日期：2021-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12