创意停车场项目活动的思与行

摘要：

大班上学期,我们开展了主题活动背景下项目化学习的探索,在这一过程中,我们取得了一些成效,积累了一些经验,也产生过很多困惑,例如,如何选择驱动性问题?如何制订项目活动的方案?怎样支持幼儿的学习和推动项目活动的进程?等等.本文以"创意停车场"项目活动为例,从反思的视角具体阐述我们对项目活动的实践和思考.

在线出版日期：2019-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：15-18