我和大云山有个约会--幼儿登山活动引发的思考和探索

摘要：

我园坐落在风景秀丽的大云山脚.大云山是市民休闲锻炼的森林公园,设施完善,环境安全,地势高低适中,路程远近适宜,是我园得天独厚的自然环境资源.虞永平教授在谈到幼儿园课程建设时指出,要"真正从幼儿的发展需要出发,依据《3~6岁儿童学习与发展指南》的精神,从大自然大社会中去获得资源","教师很重要的事情就是去挖掘、寻找这些课程资源,并探索引导幼儿活动的有效方式"."我和大云山有个约会"的登山活动开启了我园开发和利用大云山课程资源的序幕.通过挑战登山活动、共享露营之旅、探究自然秘密、拓展学习空间等四个方面的活动,教师的儿童观、课程观得以逐步转变,他们越来越重视从幼儿的角度出发,尊重幼儿的兴趣和需要,推动幼儿通过登山及相关活动获得主动的学习与发展.

机标关键词：幼儿园课程建设、登山、学习与发展、活动、课程资源、开发和利用、学习空间、设施完善、森林公园、教师、环境资源、环境安全、风景秀丽、儿童观、课程观、大自然、大社会、转变、永平、休闲

分类号：G61;G42

在线出版日期：2018-01-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：12-16