期刊专题

10.3969/j.issn.1004-4604.2017.04.026

百变平衡板(大班)

引用
目标:探索使平衡板保持平衡的方法,感知平衡板的平衡与放置其上的物体的形状、数量、位置等的关系.准备:1.用PVC管自制架子,架子上悬挂着若干条长短不一的绳子,绳子的末端系有用硅胶固定在绳子上的螺帽,另准备与螺帽配套的螺丝(见图1).

绳子、平衡板、螺帽、架子、自制、悬挂、形状、物体、位置、配套、目标、螺丝、硅胶、感知、方法

TU9;TH2

2017-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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幼儿教育(教育教学)

1004-4604

33-1042/G4

2017,(4)

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