期刊专题

10.3969/j.issn.1004-4604.2017.04.018

无需急于介入

引用
今天,我在建构区投放了多米诺骨牌.区域游戏开始了,慧慧、瑜瑜、然然、瑞瑞四个人各自在玩自己选的骨牌,没有交流,也没有玩多米诺骨牌特有的玩法. 我有些纳闷:刚才在集体活动时,我让大家欣赏过多米诺骨牌的各种各样的摆法,以为孩子们肯定会感兴趣的,但现在为什么没有孩子摆多米诺骨牌玩呢?

多米诺骨牌、集体活动、游戏、兴趣、欣赏、区域、交流、建构

G42;J12

2017-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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幼儿教育(教育教学)

1004-4604

33-1042/G4

2017,(4)

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