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分不开的“闺蜜”

引用
彤彤和希希是班里各方面能力都较强的两个女孩.小班刚入园时,她俩便一见如故,成了好朋友.渐渐地,无论是集体教学、区域活动,还是盥洗、进餐时间,她俩几乎都形影不离.一学期过去了,希希的妈妈在翻看孩子成长档案册中的照片时,发现她俩屡屡“同框”;双方家长多次问她俩“谁是你的好朋友”,得到的回答都是对方的名字.

集体教学、档案册、照片、区域、女孩、能力、家长、活动

J62;G72

2016-12-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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幼儿教育(教育教学)

1004-4604

33-1042/G4

2016,(9)

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