森林家居店(大班)

摘要：

设计意图:
大班幼儿虽然已经积累了一些测量的经验,但要理解“比较必须在‘均等的’这一前提下进行,即计量单位的大小必须相等,且是不间断和没有重叠的”以及“测量工具和计量单位要有统一的标准”,还是有难度的.为此,我们结合绘本《森林家居店》,以帮助老板解决问题为主线,激发幼儿对测量的兴趣,并利用故事情境中的线索为幼儿更好地思考测量的相关问题找到契合点,让幼儿在动手动脑中提升测量的相关经验.

机标关键词：森林、测量工具、大班幼儿、计量单位、相关经验、设计意图、解决问题、故事情境、动手动脑、有重叠、契合点、不间断、主线、兴趣、线索、提升、老板、家居、标准

分类号：G61;TP3

在线出版日期：2016-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：18-21