好奇 游戏 建构 创造——在建构游戏中培养幼儿的好奇心和创造力

摘要：

发展创造力是早期教育的目标之一.心理学家把儿童的创造力描述为“回忆过去的经验,并对这些经验进行选择、更新、组合,以加工成新的模式、思路或产品的能力”.建构游戏是幼儿利用各种建构材料进行构造活动的游戏.在建构游戏中,幼儿通过建造、接插、组合等方式,充分发挥想象,模拟造型,能非常有效地培养起探索精神与创造力.我园从2013年起参加了由“邦宝玩具”与华南师范大学心理学部合作开展的“建构游戏与幼儿心理健康发展”的课题研究.研究证明,孩子们通过建构游戏,各方面能力和个性品质都得到了较好发展.本文根据我园的实践研究,谈谈如何在建构游戏中开发和培养幼儿创造力的问题.

机标关键词：建构游戏、培养、幼儿创造力、好奇心、心理学家、心理健康发展、组合、早期教育、探索精神、师范大学、能力、经验、构造活动、个性品质、证明、造型、选择、玩具、思路、实践

分类号：G4 ;G61

在线出版日期：2015-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53