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10.3969/j.issn.1004-4604.2015.03.017

把握契机

引用
这学期,我班插进来一个男孩叫东东,他聪明、能干,很爱动脑筋,但平时喜欢独自玩耍.近一个月来,他从不愿意在集体面前发言,也很少与其他孩子交流.正因为这样,孩子们也都很少和他一起玩.虽然我一直鼓励东东要大胆发言,也和东东的家长沟通过几次,可是效果并不明显.

玩耍、男孩、交流、家长、集体

R13;TS9

2015-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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幼儿教育(教育教学)

1004-4604

33-1042/G4

2015,(3)

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