聆听童声 解读童心

摘要：

曾经想当然地以为,幼儿教育不过是让孩子聚在一块儿唱唱跳跳、玩玩闹闹而已,其中并无什么名堂和讲究.幼儿园教师主要是陪着孩子一起玩,心里存一份满满的爱也就足够了.慢慢才明白,想让孩子健康成长,仅有爱是不够的,还要有智慧.读了杭州西湖区学前教育指导中心的幼教教研员沈颖洁的专著《与孩子共成长——<幼儿园教育指导纲要(试行)>的实践性解读》后,这种感受更深了:想成为一名幼儿教育的明白人,需要经历一个“如切如磋,如琢如磨”的过程;唯有不断地研读儿童,真正地理解儿童,才会有晶莹剔透的思想,才能把握住有爱的智慧,绽放出有智慧的爱.

机标关键词：解读、幼儿园教育指导纲要、幼儿教育、智慧、幼儿园教师、儿童、教研员、专著、中心、幼教、思想、实践、经历、健康、湖区、杭州、地理、白人

分类号：G61;G45

在线出版日期：2015-02-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：85