利用多媒体工具有效开展幼儿园早期阅读教育——以PPT在“情景阅读”课程中的应用为例

摘要：

随着社会经济的迅速发展和科学技术的不断进步,信息技术已成为二十一世纪最重要的科学技术和资源平台,信息技术与幼儿教育的结合也日益紧密,对每个幼教工作者来说,“我与幼教信息化”是一个全新的课题,一线教师尤其要积极探索如何教育在教学工作中充分利用信息技术和网络资源的问题,利用多媒体技术开展教学活动就是其中一个重要方面.

机标关键词：多媒体工具、幼儿园、阅读教育、课程、信息技术、科学技术、二十一世纪、多媒体技术、资源平台、幼教、幼儿教育、一线教师、网络资源、社会经济、教学活动、教学工作、信息化、工作者、课题

分类号：TP3;G43

在线出版日期：2015-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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