环保小卫士(中班)

摘要：

设计意图:
该活动根据中班幼儿以具体形象思维为主的特点,采用幼儿喜欢的方式——玩棋,引导幼儿在下棋过程中不断积累经验:幼儿由开始的师幼共同下棋,初步了解垃圾的分类,到两两结伴下棋,尝试给垃圾分类,再到集体验证,共同分享垃圾分类的经验.幼儿在游戏中观察、讲述、验证、互动,不仅产生了探索兴趣,获得了认知经验,还体验到了游戏的快乐.之后,教师还将材料投放到区域中供幼儿活动,帮助幼儿巩固和拓展垃圾分类的经验,增强环保意识.

机标关键词：环保意识、中班幼儿、垃圾分类、认知经验、下棋、游戏、验证、形象思维、体验、探索兴趣、设计意图、活动、增强、区域、教师、集体、互动、材料

分类号：J69;G61

在线出版日期：2015-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21