小兔什么样

摘要：

科学活动“小兔什么样”是小班“小兔乖乖”主题活动中的一个集体教学活动.《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)颁布之前,我组织这个教学活动的主要环节是:(1)买一只兔子,把它放在用大积木围合的“房子”里,和幼儿一起观察.(2)引导幼儿按“头→身体→尾巴→四肢”的顺序观察小兔,并说出其外形特点.(3)给兔子喂食,引导幼儿观察兔子吃东西的样子并模仿.(4)把兔子放到操场上,和幼儿一起学兔子蹦蹦跳跳的样子.在活动中,幼儿表现出了对兔子的喜爱之情,他们在教师的引导下观察、了解了兔子的外形特征和生活习性,初步积累了关于兔子的认知经验.

机标关键词：兔子、幼儿、教学活动、学习与发展、主题活动、外形、生活习性、认知经验、科学活动、组织、喂食、特征、四肢、身体、教师、集体、积木、儿童、操场、颁布

分类号：G42;B84

在线出版日期：2014-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25